TEMA 3: CONOCIMIENTO Y VERDAD

TEMA 3: CONOCIMIENTO Y VERDAD

1. El ámbito del conocimiento

TEMA 12: LA LITERATURA

TEMA 12: LA LITERATURA

DEFINICIÓN
1. El autor: elabora sus textos aunando la mímesis(imitación) y la fantasía(ficción).
2. El texto literario: está caracterizado por un lenguaje específico, el lenguaje literario, que se desvía del lenguaje natural.
3. El lector: reconstruye el texto dándole su propia interpretación.
Las relaciones extratextuales:
          intertextuales
          paratextuales
          metatextuales
          hipertextuales
El canon literario forma el conjunto de textos de la historia literaria.

TEMA 3: LAS MODALIDADES TEXTUALES

1. LAS MODALIDADES TEXTUALES
PRESENTACIÓN DE MODALIDADES TEXTUALES
LA NARRACIÓN
LA DESCRIPCIÓN
EL DIÁLOGO
LA EXPOSICIÓN 
LA ARGUMENTACIÓN

TEMA 2: EL SABER CIENTÍFICO

TEMA 2: EL SABER CIENTÍFICO

TEMA 2: EL TEXTO. CLASES DE TEXTOS

TEMA 2: EL TEXTO. CLASES DE TEXTOS

1. EL ENUNCIADO Y EL TEXTO

TEMA 1: EL SABER FILOSÓFICO

TEMA 1: EL SABER FILOSÓFICO

FILOSOFÍA 1º BACHILLERATO

FILOSOFÍA 1º BACHILLERATO

1ª EVALUACIÓN

BLOQUE I: EL SABER Y LA ARGUMENTACIÓN
1.- EL SABER FILOSÓFICO
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2.- EL SABER CIENTÍFICO
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3.-CONOCIMIENTO Y VERDAD
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5.- LÓGICA INFORMAL, RETÓRICA Y FALACIAS
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BLOQUE II
6.- QUÉ ES LA REALIDAD
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7.- COSMOVISIONES CIENTÍFICAS SOBRE EL UNIVERSO. LA FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA
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2ª EVALUACIÓN
8.- LA EXPLICACIÓN METAFÍSICA DE LA REALIDAD
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BLOQUE III: EL SER HUMANO
9.- EL ORIGEN DEL SER HUMANO
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10.- NATURALEZA Y CULTURA
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11.- LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA SOBRE EL SER HUMANO
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BLOQUE IV: LA RACIONALIDAD PRÁCTICA
12.- LA VIDA MORAL
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13.- REFERENTES MORALES: LO BUENO Y LO JUSTO
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3ª EVALUACIÓN

14.- FUNDAMENTACIÓN DE LA MORAL: LAS TEORÍAS ÉTICAS
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15.- ESTADO Y SOCIEDAD CIVIL: EL QUEHACER DEMOCRÁTICO
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16.- JUSTICIA SOCIAL Y DERECHOS HUMANOS
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17.- LA ESTÉTICA FILOSÓFICA  Y LA CREACIÓN ARTÍSTICA
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18.- FILOSOFÍA DE LA EMPRESA Y DE LAS ORGANIZACIONES
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4.- ARGUMENTOS Y LÓGICA FORMAL
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TEMA 1: LA COMUNICACIÓN

TEMA 1: LA COMUNICACIÓN

1. La comunicación

Publicidad curiosa sobre la evolución de la comunicación:

2. El lenguaje y las lenguas. La competencia gramatical.


3. Las funciones del lenguaje.


En el siguiente enlace tienes ejercicios para practicar los elementos de comunicación y las funciones del lenguaje

4. La lingüística y las disciplinas lingüísticas

Comentario de texto
Mira esta presentación para saber cómo se hace un comentario

PARTES DEL COMENTARIO DE TEXTO

Lectura atenta por primera vez

Segunda lectura subrayando las palabras clave del texto

1-      TEMA: debe responder a la pregunta ¿de qué trata el texto? Ha de ser corto y preferiblemente sin verbo. En el tema no se expresa la opinión.

2-      RESUMEN O ARGUMENTO: no debe ocupar más del 20% del texto original, debe contener lo importante y con tus propias palabras. Una frase para cada párrafo y después redactarlo con coherencia. No se debe citar, ni hacerlo demasiado largo.

3-      ESTRUCTURA: EXTERNA E INTERNA. Debe contener tres partes: ideas principales, partes constitutivas y estructura textual.

Dependiendo del tipo de texto tendrá una estructura determinada.

4-      TIPOLOGÍA TEXTUAL JUSTIFICADA

5-      PLANOS DE LA LENGUA:

                                                               i.      PRAGMÁTICA TEXTUAL:

6-      ADECUACIÓN: tipo de texto, función del lenguaje e intención comunicativa. Ámbito de uso, género discursivo, modalidad oracional predominante. Registro lingüístico y las variaciones.

1.       NIVEL MORFO-SINTÁCTICO: TIPOS DE PALABRAS, SEGÚN SU ORIGEN Y SEGÚN SU FORMACIÓN. MODALIDAD ORACIONAL.

7-      COHERENCIA

8-      COHESIÓN: cohesión gramatical: deixis (social, personal, temporal y espacial), fóricos (anáforas y catáforas), conectores oracionales y marcadores discursivos.

Cohesión léxica: red léxico-semántica, recurrencias léxicas, relaciones semánticas y figuras retóricas. CONNOTACIÓN, DENOTACIÓN, SINONIMIA, HIPERONIMIA ETC.

9-      COMENTARIO  CRÍTICO: VALORACIÓN ARGUMENTADA Valoración personal del texto diciendo si todos los recursos que ha usado el autor son eficaces y, por otro lado, si estamos de acuerdo, o no deberemos dar argumentos nuevos que apoyen o refuten la tesis del autor. Se valora la capacidad del alumno de relacionar el tema del texto con otros temas de actualidad o no que no aparezcan en él.

LENGUA 1º BACHILLERATO

LENGUA 1º BACHILLERATO

1ª EVALUACIÓN

BLOQUE I LA COMUNICACIÓN
TEMA 1 LA COMUNICACIÓN
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BLOQUE II EL DISCURSO
TEMA 2 EL TEXTO. CLASES DE TEXTOS
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TEMA 3 LAS MODALIDADES TEXTUALES
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BLOQUE III: LA PALABRA
TEMA 4: SIGNIFICADO Y CONTEXTO
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TEMA 5: MORFOLOGÍA: ESTRUCTURA Y CLASES DE PALABRAS
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BLOQUE VI: LITERATURA
TEMA 12: LA LITERATURA
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BLOQUE VII: LA EDAD MEDIA
TEMA 13: LA LITERATURA MEDIEVAL
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TEMA 14: LA LITERATURA DEL SIGLO XV
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2ª EVALUACIÓN

BLOQUE IV: LAS RELACIONES GRAMATICALES
TEMA 6: SINTAXIS 1. ESTRUCTURAS SINTÁCTICAS
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TEMA 7: SINTAXIS 2. LA ORACIÓN. LAS FUNCIONES
TEMA 8: SINTAXIS 3: CLASES DE ORACIONES
TEMA 9: SINTAXIS 4: LA COORDINACIÓN Y LA SUBORDINACIÓN

BLOQUE VIII. LOS SIGLOS DE ORO
TEMA 15: LA POESÍA DEL SIGLO XVI
TEMA 16: LA PROSA Y EL TEATRO DEL SIGLO XVI
 : LA POESÍA DEL SIGLO XVII
TEMA18:LA NARRATIVA BARROCA
TEMA 19: EL TEATRO DEL SIGLO XVII

3ª EVALUACIÓN

BLOQUE V: LAS LENGUAS Y SUS VARIEDADES
TEMA 10: VARIEDADES DE LA LENGUA
TEMA 11: LA SITUACIÓN LINGÜÍSTICA DE ESPAÑA. RAÍCES HISTÓRICAS.

BLOQUE IX: EL SIGLO XVIII
TEMA 20: LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII

BLOQUE X: EL SIGLO XIX
TEMA 21: LA LITERATURA ROMÁNTICA
TEMA 22: LA LITERATURA REALISTA Y NATURALISTA